2025年12月29日下午，土木工程學(xué)院在思源樓402會(huì)議室組織召開(kāi)2026版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作中期研討會(huì)。學(xué)院院長(zhǎng)王剛、分管教學(xué)副院長(zhǎng)莊金平出席會(huì)議，各專業(yè)及方向負(fù)責(zé)人、助理等共同參會(huì)，會(huì)議由莊金平副院長(zhǎng)主持。

莊金平副院長(zhǎng)說(shuō)明了本次修訂工作的重要背景與核心要求。他強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)方案是保障教育教學(xué)質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件，本次修訂必須堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)與技術(shù)變革，尤其是智能建造、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，積極探索人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)與土木工程傳統(tǒng)專業(yè)的深度融合路徑。同時(shí)，修訂工作需遵循工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)國(guó)標(biāo)，科學(xué)優(yōu)化課程體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

會(huì)上，土木工程（結(jié)構(gòu)工程、建造與安全工程、巖土工程方向）、道路橋梁與渡河工程、城市地下空間工程、智能建造等專業(yè)（方向）負(fù)責(zé)人，依次圍繞2026版方案的編制思路進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。各專業(yè)全面梳理了2022版方案的執(zhí)行情況與反饋，匯報(bào)了針對(duì)行業(yè)企業(yè)、高校及畢業(yè)生開(kāi)展的廣泛調(diào)研成果，并基于調(diào)研分析，初步提出了2026版方案的培養(yǎng)目標(biāo)定位、畢業(yè)要求調(diào)整、課程體系重構(gòu)及特色實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)劃設(shè)想。匯報(bào)中，各專業(yè)均重點(diǎn)探討了如何將智能化、數(shù)字化元素融入專業(yè)特色。與會(huì)人員就課程模塊共享、跨學(xué)科融合、特色方向凝練等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)了熱烈而深入的討論。

王剛院長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)各專業(yè)的前期準(zhǔn)備工作給予了肯定。他強(qiáng)調(diào)，要敢于突破，充分體現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的前瞻性，特別是在“土木工程+”交叉復(fù)合領(lǐng)域要大膽設(shè)計(jì)，主動(dòng)布局，同時(shí)要立足實(shí)際，確保各項(xiàng)設(shè)計(jì)能夠有效落地，真正形成具有福建理工大學(xué)土木工程學(xué)院特色的人才培養(yǎng)新模式。