——陳寶春教授與青年教師共話學(xué)科國際化與育人使命

11月26日下午，土木工程學(xué)院特邀國際著名拱橋?qū)＜摇W(xué)校特聘教授陳寶春在思源樓六樓會議室，以《走向世界的橋梁》為題，為全體青年教師奉上一場兼具學(xué)術(shù)深度與育人溫度的專題報告。學(xué)院全體教師參加了此次活動。會議由關(guān)工委成員、學(xué)院副院長莊金平教授主持。

報告伊始，莊金平代表關(guān)工委向陳寶春致以誠摯感謝。他指出，關(guān)工委始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，此次邀請德高望重的陳教授分享國際化心路歷程，旨在發(fā)揮老同志“傳幫帶”作用，把學(xué)術(shù)報國的火種傳遞給青年一代，助力青年教師把個人科研理想融入國家“一帶一路”倡議和交通強國偉業(yè)。

隨后，陳寶春以“友之邦，心之橋”“中國，中國”“Everyone wants the first one”“B3之傷”“書為橋”五個溫情故事為主線，回顧三十年來帶領(lǐng)團隊將中國拱橋技術(shù)推向世界的艱辛與榮光：在克羅地亞，他用一座橋拉近了兩國高校的民心；在越南，他以“中國方案”贏得國際尊重；在尼泊爾、格魯吉亞，他以嚴謹科研與工程智慧彰顯中國品質(zhì)；在馬來西亞，他以捐書為媒，為海外學(xué)子搭建知識橋梁。一個個鮮活案例，讓現(xiàn)場青年教師深刻體悟到“橋梁”不僅是鋼筋混凝土的構(gòu)筑物，更是中外互通的友誼之橋、文化自信之橋、文明互鑒之橋。

結(jié)合關(guān)工委“立德樹人”根本任務(wù)，陳寶春寄語青年教師：一要堅定“四個自信”，以大國工匠之心打磨每一座橋；二要敢于“走出去”，在國際競技場錘煉科研真本領(lǐng)；三要注重“傳下去”，把論文寫在大地上，把經(jīng)驗寫進教材里，把精神傳給學(xué)生。他動情地說：“青年教師就是一座座‘未來之橋’，承載著學(xué)科希望，連接著中國與世界。”

互動環(huán)節(jié)，關(guān)工委成員們與青年教師共同提問，就“如何平衡科研教學(xué)與國際化”“如何指導(dǎo)學(xué)生參與國際項目”等話題展開熱烈討論。陳寶春結(jié)合自身經(jīng)歷悉心解答。莊金平在總結(jié)中強調(diào)，全院要以此次報告為契機，傳承老一輩“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，持續(xù)推進土木工程學(xué)科國際化，為培養(yǎng)具有全球視野的時代新人貢獻力量。報告會在經(jīng)久不息的掌聲中落幕。青年教師們紛紛表示，將不負前輩期望，以匠心育匠人，以奮斗建橋魂，在新時代的廣闊舞臺上續(xù)寫“中國橋梁走向世界”的壯麗篇章。