2025年9月16日下午，應(yīng)我院邀請，福州大學(xué)關(guān)振長教授在學(xué)院作了題為《AI賦能土木青年教師科研轉(zhuǎn)型——以計算機視覺為例》的學(xué)術(shù)報告。報告會由土木工程學(xué)院院長王剛教授主持，青年教師及研究生代表共計50余人參加。

關(guān)振長教授在報告中指出，人工智能技術(shù)的廣泛滲透為土木學(xué)科科研轉(zhuǎn)型提供了新的發(fā)展契機。他從行業(yè)轉(zhuǎn)型與專業(yè)發(fā)展、青年教師科研方向選擇、基于計算機視覺的智能檢測技術(shù)以及AI在科研中的賦能作用等四個方面展開了系統(tǒng)闡述。關(guān)教授以數(shù)據(jù)流為主線，將科研轉(zhuǎn)型過程梳理為數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)展示四個階段，為青年教師提供了清晰的轉(zhuǎn)型路徑。他進(jìn)一步以計算機視覺為例，詳細(xì)介紹了雙目視覺技術(shù)在土木工程表觀質(zhì)量檢測中的創(chuàng)新應(yīng)用，為該領(lǐng)域的科研轉(zhuǎn)型提供了具體實踐范例。報告還探討了如何借助AI技術(shù)突破傳統(tǒng)學(xué)科思維局限，推動土木工程與多學(xué)科的交叉融合，助力青年教師實現(xiàn)科研能力的提升與方向的轉(zhuǎn)型。

報告內(nèi)容引起了在場師生的廣泛興趣和熱烈討論。在交流環(huán)節(jié)，與會師生圍繞如何突破傳統(tǒng)學(xué)科界限、推進(jìn)土木工程與多學(xué)科的交叉融合、實現(xiàn)個人科研能力提升與轉(zhuǎn)型等話題積極提問，關(guān)教授逐一作出詳細(xì)解答，為在場師生提供了寶貴的學(xué)術(shù)啟發(fā)和科研思路。

報告會現(xiàn)場