2025年2月26日，新學(xué)期初力學(xué)教研室組織全體教師開展《工程力學(xué)》課程集體備課活動。本次活動圍繞《工程力學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新等核心議題展開深入研討，凝聚集體智慧為《工程力學(xué)》課程教學(xué)改革賦能。

 《工程力學(xué)》作為工科專業(yè)的基石，需立足專業(yè)需求，精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生夯實力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)工程問題解決能力。課程負(fù)責(zé)人陳華艷老師系統(tǒng)梳理了課程知識體系，將教學(xué)內(nèi)容劃分為靜力學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動與動力學(xué)、材料力學(xué)性能三大模塊，并結(jié)合學(xué)生學(xué)情分析，明確了“動力學(xué)”“強(qiáng)度理論”等教學(xué)重難點。針對不同專業(yè)對《工程力學(xué)》課程的差異化需求，教師們展開熱烈討論。

 力學(xué)教研室將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)力學(xué)課程建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。